大学ppt课件 ，大学ppt课件模板

1. 西华大学课程中心怎么下载课件？
2. 中国大学慕课 课件 如何用 ipad打开？
3. 为什么有的大学老师就是不想给学生发课件？

西华大学课程中心怎么下载课件？

在西华大学，您可以在课程中心下载课件。课程中心不仅是教师布置作业、师生问答和线上交流的教学活动平台，而且实现了和教务系统选课数据的同步，使得教师可以与教学班学生进行互动交流。

具体来说，要下载课件，您可能需要登录您的西华大学账户，然后进入相关的课程页面。在这里，您可能会找到“下载课件”或类似的选项。点击这个选项后，课件通常会以PDF或PPT等格式提供下载。

请注意，不同课程的课件可能有不同的下载方法和格式。如果您遇到任何问题，建议您联系课程的教师或者学校的技术支持部门以获取更详细的指导。

总体来说，通过课程中心下载课件是一个相对直接的过程，但最好还是遵循学校的具体指导和规定。这样不仅能确保您的操作是合规的，还能避免可能出现的技术问题。

中国大学慕课 课件 如何用 ipad打开？

1.需要下载中国大学***.

2. 建议不要用iPad使用中国大学mooc这个*** .因为iPad官方商城没有这个***的hd***版 所以在打开方面会有很大的厚的边框会导致影响的 使用效果很差 所以建议使用手机或者电脑pc端进行查看和使用此***。

为什么有的大学老师就是不想给学生发课件？

作为高校教师，分享我自己的实际经历。

刚刚入职讲课时，每节课上完，我都会把PPT传到学委，让学生转发班级群，便于学生的复习和整理。并没有考虑各种要素。

因为同一门课会有不同的教师在上，因此会像同事请教参考课件制作。而同事发给我的是pdf版本，告诉我要尊重版权设计。我才醒悟到，要保护自己知识成果的必要性。因为的确有一些学生喜欢将老师无私分享的东西共享于网络并赚取收益。

特别是在几轮教学后，随着教学思路的拓展，课件也在不断调整和完善中。有时会为新添一些想法和热点知识制作2.3页课件就要耗费几个小时的时间。如果学生在未告知情况下转于他人或网络，的确会有知识想法被窃取的感受。

再者，教学中发现，发课件后，进行自主学习和复习的同学很少，多用于考试的突击。由于课件在手，很多学生上课注意力容易分散，几乎不记笔记。另外，有些课件中文字较少，不能课上做到认真听讲，光是有课件，知识也吸收和理解不了。

因此，在后来的教学中我都不再给学生发课件，这里的不发不是严格意义上的不发，而是转成pdf，打码发，选择性发。现在更注重课堂调动学生课上学习的注意力，发现学生上课听课效果明显得到改善。结合信息化教学的优越性，结合微课讲解，慕课***，及线上测试给学生查漏补缺。

对于大学老师给课件的问题，大部分老师都会给学生课件，但是还是有部分老师不太愿意给学生课间的，为什么大学老师不愿意给学生课件呢？我作为大学老师应该说有这方面的经验。

我记得曾经给学生们上过一堂课《世界著名大学研究》这门课程是我自己精心搜集了很多材料的一个汇总。因为这门课程是学校的公共选修课，也就是通识课程，没有教材，所有的内容都是我辛辛苦苦收集起来的。我跟同学们上这门课，最主要的原因是为了拓宽他们的视野。所以我在上完课之后，最开始两届学生有学生问我要了课件，其实我自己当时是不是很愿意的。

当时有学生问我要的这个课件，出于他们自学的考虑，我就把课件给他们了，可是不久我就在百度文库里面发现了我的课件。因为这个课件可以说是世界上独一无二的，是我自己做的，这我一看就知道。我觉得是对我的版权的侵害，我没有让他们发到网上去，但是他们都把这个放到网上进行共享，甚至还用来收费，我觉得这就是非常不好的行为了。所以后来一般情况下我都不太愿意将我的课件给学生。归纳起来我觉得主要有如下几个原因：

第一，版权的问题

虽然老师的课件很多都是根据教材当中的内容进行汇总提升解释，好像与教材都是有很大的关系，但实际上里面还是凝聚了老师的很多的心血在里面，所以原则上我想大部分老师都不太愿意讲课件给学生。因为其实在课堂当中学生已经展现了，看到这个课件如果做好笔记的话，一般都可以记住你们的内容。特别是，不希望他们将内容发布到网上，这样的话对于老师的劳动是不是太尊重的。

第二，是为了提高学生的学习效率

这个可能有些人就奇怪了，为什么给课件学生学生就会没有效率呢？因为现在很多学生认为老师讲课主要是按照课件上来讲。那么老师照着课件来念，那我不如拿着课件自己在寝室看，这样的话他们拿了课件之后可能就把后面的内容都看了，那么如果他们在上课的话，他们就没有那么积极性了。当然对于一些有积极学习的学生可能有好处，他们看完之后可能有问题。但是对于一些不是很想学习的学生来讲，这样的行为就让他们更加不积极的学习了。

所以综上几点，部分老师不愿意把课件给学生。当然，我认为如果同学们都能够遵守一些基本的规定，比如说只在适当的范围内传阅课件，不对外扩散，同时能够积极利用课件好好学习。我觉得如果在这种共同遵守的条件下，教师还是应该将课件给学生，因为毕竟这对于学生的学习还是有好处的。